在《哈利波特与死亡圣器》这本书里面，提到伏地魔为了控制英国的魔法界，强制所有英国魔法师的子女必须在国内上学，而霍格沃兹早已被他所控制。
在第二次读到这个地方的时候，我突然意识到，义务教育与之极其相似。

谁控制过去就控制未来，谁控制现在就控制过去。
战争即和平；自由即奴役；无知即力量。

如果把《1984》这本书里的标语刷在中×海的墙上，我觉得未必过分。

小学语文第一课好像就有“热爱共产党”这样的句子，7岁的孩子当然不会去问为什么。
尤其是家长们叮嘱过“要听老师的话”,从小培养思想警察。

之后的思想品德，政治教育，当然也是为党歌功颂德。
历史教科书同样如此，大笔书写了抗日战争，引发中国人普遍的仇日情绪。我却完全不记得书上提到过日本对中国的援助。你知道吗，北京地铁和首都机场是日本低息贷款修建的。
对于“消失了的10年”，则是避重就轻。我党总是“伟大光荣正确”的。

这样教育的结果，是中国新一代普遍有斯德哥尔摩综合征。
譬如这样一个被引用得很广的句子：“不要问国家为你做了什么，要问你为国家做了什么”。
听起来言之凿凿？
我就不说它割裂权利与义务了。我为国家做了什么？这个国家是靠我们交的税运转着，那些公务员挥霍掉的，也是我们交的税。
这个问题真是可笑至极。

通过教育，再加上媒体的引导和资讯控制，只需要一两代人就可以构建稳定的江山，至少在内部是稳定的。
但是我怀疑这样一个没有独立精神的民族如何长久的在世界上屹立。

更新：今日读到《公立教育，洗脑，与独裁》，观点与本文相同，论证更为充分，推荐一读。

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